Майже кожен другий український підліток не володіє базовою математикою — дослідження EdEra та Tokarev Foundation
Україні погіршується рівень математичної грамотності школярів, проблема вже має масовий характер і впливає на майбутнє учнів та економіки країни. Такі результати показує дослідження освітніх втрат з математики від EdEra та Tokarev Foundation.
Команда EdEra за підтримки Tokarev Foundation проаналізували результати НМТ з математики 2022–2024 років і дані PISA-2022, глибинні інтерв’ю з учителями та діагностичні тести учнів 5‑х, 7‑х і 10‑х класів у межах проєкту з подолання освітніх втрат від БФ «savED».
Міжнародне дослідження PISA‑2022 показало, що 42% українських підлітків не досягли базового рівня з математики, а лише 3% мають найвищі результати. У НМТ‑2025 з математики 12% учасників не подолали поріг, відповівши гірше за рівень 5–7 класу, а середній результат становив 132,5 бала зі 200. 12% — це кожен восьмий учень. До порівняння — з української мови та історії таких всього 1%, тобто кожен сотий.
Фото: дослідження EdEra та Tokarev Foundation
“Математика — це не тільки про оцінки й не про НМТ (результати якого дійсно погані). Це про те, чи зможе людина мислити критично, прораховувати ризики й ухвалювати рішення. Коли ми масово втрачаємо ці навички у школі, потім дивуємося, чому їх бракує в економіці, технологіях і управлінні. І коли дитина каже «я не дружу з математикою», це майже ніколи не про здібності. Це про те, що десь виникли перешкоди, аби зрозуміти тему”, — говорить Ілля Філіпов, Founder & CEO EdEra.
Автори дослідження наголошують, що йдеться не просто про низькі оцінки, а про реальні життєві наслідки: слабка математика підриває фінансову грамотність молоді, послаблює критичне мислення та звужує можливості для кар’єри у STEM‑галузях (наука, технології, інженерія, математика).
Фото: дослідження EdEra та Tokarev Foundation
«Ми вже четвертий рік живемо в умовах технологічної війни, коли математичні навички напряму пов’язані з економічним зростанням і національною безпекою. Україна не може дозволити собі ще одне покоління дітей, які вважають, що в них немає хисту до математики, тоді як насправді їхній досвід навчання не завжди давав змогу розкрити власний потенціал», — Анастасія Дєєва, виконавча директорка Tokarev Foundation.
Дослідження виділяє 6-й клас як критичну точку. Саме тоді учні втрачають мотивацію та не засвоюють ключові теми на кшталт дробів, відсотків і від’ємних чисел, що згодом блокує успішне вивчення алгебри, геометрії й STEM‑предметів. Діти вчать теорію, але не розуміють, як це стосується життя, — не можуть розрахувати час на дорогу чи уявити, як алгоритми визначають політ літака чи як працюють маршрути Google Maps.
Фото: дослідження EdEra та Tokarev Foundation
Учителі теж не завжди бачать глибину матеріалу та його практичну цінність. Їм потрібні зрозумілі інструменти, щоб пояснювати теми дітям. Крім того, ще один гострий виклик, який призводить до освітніх втрат — нестача вчителів математики, фізики, хімії. Цю проблему раніше вже озвучували в Міністерстві освіти і науки України
“Ця проблема комплексна: учні, вчителі, батьки, держава мають грати спільно і головне — розуміти правила гри. Інакше на нас чекає катастрофа. Адже нам потрібні вчені, інженери, інноватори, аби розвивати економіку країни. І головне — вигравати будь-яку технологічну війну, яку можна чекати від наших сусідів”, — додає Ілля Філіпов.
На основі результатів дослідження експерти вже розробляють практичні та ефективні освітні рішення, щоб допомогти школярам надолужити критичні теми, знизити математичну тривожність і повернути дітям впевненість у власних силах.
Про авторів дослідження
EdEra — українська студія онлайн-освіти, яка понад 10 років створює освітні продукти: онлайн-курси, навчальні платформи, інтерактивні ігри та підручники. У компанії є R&D-юніт, комунікаційна агенція EdComms та власна навчальна платформа ederaLMS, кількість користувачів якої перевищує 2 млн. Компанія створила вже близько 200 освітніх продуктів для держави, бізнесу і громадського сектору та стала першою українською студією онлайн-освіти, чий курс розміщено і адаптовано 14 мовами на платформі Coursera.
Tokarev Foundation — технологічна філантропія, яка прагне розвитку резильєнтної, інклюзивної та сталої України за допомогою технологій та інновацій. Фонд сприяє позитивним соціальним змінам і розвитку людського капіталу через впровадження інноваційних проектів у сферах EdTech та HealthTech. Засновник фонду – Сергій Токарєв, український impact‑інвестор і технологічний підприємець, що працює на перетині бізнесу, інновацій та суспільного впливу.
