Майже 90% громад уже сформували мережі академічних ліцеїв або на фінальній стадії - Міносвіти
Майже 90% громад в Україні вже сформували мережі академічних ліцеїв, або перебувають на фінальній стадії їх формування, повідомила заступниця міністра освіти і науки України Надія Кузьмичова.
"У нас є лише 13% громад, які в певному підвішеному стані. Це означає, що абсолютна більшість вже пройшла шлях затвердження реорганізації, або на фінальній стадії. Ми маємо півтора року, і з місяця в місяць в результаті спільних робіт всіх ланок влади ми фіксуємо позитивну динаміку", - сказала Кузьмичова на пресконференції за підсумками трьох років роботи команди Міносвіти.
Вона також зауважила, що в Києві наразі не сформована на рівні місцевого самоврядування мережа, але фіксується активна динаміка приведення у відповідність статутних документів на рівні освітніх закладів.
"Кількість таких закладів точно є набагато більшою, ніж потреба Києва в реальних якісних академічних ліцеях", - додала вона.
Згідно з реформою, до 1 вересня 2027 року має бути повністю сформована мережа академічних ліцеїв. До цього часу заклади освіти повинні стати окремими юридичними особами або бути відокремленими від початкових шкіл і гімназій, за винятком окремих випадків.
З 1 вересня 2025 року стартувала пілотування реформи старшої профільної школи: апробація нових підходів до навчання, розробка курсів, тестування навчальних матеріалів, що є першим кроком до впровадження нового Державного стандарту профільної середньої освіти та підготовка до переходу на 12-річну систему. 30 ліцеїв із 19 областей упроваджували модель вибору учнями профілів і предметів.
З 1 вересня 2026 року стартує другий етап пілотування реформи старшої школи в ліцеях, упродовж якого 150 пілотних закладів освіти апробовуватимуть оновлений зміст і структуру навчання в 10–12 класах.
З 1 вересня 2027 року 10 класи розпочнуть навчання в профільній школі. Очікується, що навесні-влітку 2030 року відбудуться перші випуски з 12 класу, після чого у 2030-2033 роках відбудеться трансформація мережі закладів освіти залежно від демографічної ситуації та перших результатів реформ.
12 березня петиція на сайті Кабінету міністрів із закликом призупинити реалізацію реформи НУШ в умовах воєнного стану та перехідного періоду після його завершення набрала необхідну для розгляду кількість голосів.
Освітній омбудсмен Надія Лещик підтримує реформу НУШ і заявляє, що її відтермінування матиме негативні наслідки для держави.
